Ему б на байке с той красоткой
Мчаться по ночной Москве,
Но мама шорты на колготки
Опять напялила ему.
Русское народное творчество Хочу сегодня поговорить о людях, которым не удалось эмоционально повзрослеть.
Давайте разберемся с понятием инфантильности, а затем разберемся с ее причинами.
Безусловно, прекрасно, когда взрослый человек умеет воспринимать мир так же радостно и открыто как ребенок. Но другое дело, когда взрослый не умеет:
принимать решения, а вместо этого, перекладывает их на других (родителей, супругов, коллег и даже своих детей); управлять эмоциями, а вместо этого удерживает их в себе, скрывая от окружающих, либо реагирует чрезмерно интенсивно; регулировать поведение, вместо этого поступает импульсивно, на эмоциях, без учета своих реальных интересов или чувств других людей. В силу эмоциональной незрелости человек теряет возможность построить гармоничную семью на основе партнерских отношений, добиваться своих целей в социальном и профессиональном плане, не может реализовывать себя в соответствии с задачами возраста и своими мечтами.
Признаки эмоциональной незрелости: Лень и неорганизованность:
- неумение обустроить быт, нежелание себя обслуживать (приготовить пищу, постирать вещи), перекладывание обязанностей по дому на родных.
Желание жить за чужой счет.
- Инфантильный человек может не работать, жить за счет близких, а может ходить на работу, но не иметь желания трудиться.
Эгоцентризм.
- Взрослый-ребенок считает, что окружающие обязаны удовлетворять его потребности, стараться для него, при этом сам не думает о других. Такие личности бывают неблагодарными, а добрые поступки окружающих воспринимают как должное поведение.
Пристрастие к играм и развлечениям.
- Инфантильного человека тянет к веселью и беззаботности: шопинг, салоны красоты, дискотеки, развлекательные центры, азартные и компьютерные игры, сериалы.
Перекладывание ответственности.
- Принятие решений, выполнение обязанностей и другие ответственные мероприятия Большой ребенок перекладывает на других.
Неорганизованность жизни.
- У инфантильного человека нет планов, он не ставит перед собой цели и задачи, не знает, что такое распорядок дня, не задумывается об учете денежных средств.
Нежелание развиваться и расти как личность.
- Инфантильный человек не видит смысла в развитии, ведь и так все устраивает, он живет настоящим, не анализируя прошлый опыт, не задумываясь о будущем.
Уход от решения проблем:
- в духовные практики, путешествия и странствия, в употребление алкоголя и наркотиков.
Обвинение в своих трудностях других:
- виноват весь мир, родители,, жизнь, государство.
Злость,
- что другие должны соответствовать его ожиданиям, и обвинение их за несоответствие.
Бесчувствие к чужой боли,
- равнодушие к страданию, зацикленность на своих эмоциональных переживаниях.
Желание много и легко зарабатывать, не прилагая усилия.
Желание всего и сразу и, если, можно, без хлеба.
Поиски "доброго волшебника", который решит все проблемы и превратит жизнь в сказку.
Зависть и ненависть к успешным, счастливым, зрелым людям.
Желание казаться лучше, чем есть на самом деле.
Желание удовлетворять потребности за чужой счет, кратчайшим способом, без учета морально-этической стороны вопроса.
Неумение говорить прямо о своих потребностях, неумение высказывать сою точку зрения в корректной форме, не зажимая себя и при этом не обижая других.
Нежелание отделяться от родителей, как в физическом, так и психологическом плане.
Избегание серьезных отношений с противоположным полом, нежелание решать взрослые задачи: создавать семью, строить дом, строить карьеру, развивать проекты, рожать детей.
Причины эмоциональной незрелости Истоки незрелого поведения лежат в детско-родительских отношениях и пережитых шоковых травмах.
Дело в том, что на каждом возрастном этапе у ребенка есть ведущие психологические потребности. Если эти потребности удовлетворяются, у ребенка формируется базовые права, которые становятся опорой личности:
1. Право на существование;
2. Право на наличие и удовлетворение своих потребностей;
3. Право на независимость и свободу самовыражения;
4.Право делать выбор, быть принятым в своих чувствах и действиях;
5. Право любить и быть сексуальным;
6. Право на собственное мнение и его выражение;
7. Право быть частью группы и при этом быть собой.
Если же особенности воспитания и детско-родительских отношений не позволили ребенку обрести базовое чувство безопасности, научиться понимать сфомироваться в полной мере, во взрослом состоянии у человека будут проявляться признаки инфантильности.
Например, встречаются родители, которые считают, лучше ребенка знают о его потребностях. И удовлетворяют их, опираясь на свои представления о том, что хочет ребенок, вместо того, чтобы прислушаться к ребенку и дать то, что ему реально сейчас нужно. Происходит как в старом анекдоте:
Еврейская мама сыну:
- Изя, иди домой!
- Мама, я замерз?
- Нет, ты хочешь кушать.
В этом случае ребенок Это приводит к тому, что ребенок перестает понимать свои потребности, нуждается в контроле, самостоятельность действий не развивается.
Таким образом, инфантильное поведение – это, с одной стороны, несформированность базовых психологических качеств зрелой личности, а с другой стороны - способ дозреть и добрать то, чего не хватило в детстве
*General information |
