Наши дети в интернете Жизнь современных детей невозможно представить без интернета. Интернет – это общение, оперативная информация, развлекательные и игровые порталы и многое другое. По данным исследования «Дети России онлайн», проведённого сотрудниками фонда развития Интернет, факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова и Федерального института развития образования Минобрнауки России, каждый пятый школьник проводит в интернете более 5 часов в день, а каждый десятый опрошенный подросток отмечает, что в интернете он живет. Более 90% школьников выходят в интернет в отсутствие рядом родителей, педагогов или других старших. И это настораживает особенно, поскольку достаточно большая часть интернет-пользователей ищет в сети отнюдь не информацию и друзей, а свои жертвы. Ведь именно всемирная паутина даёт возможность преступникам действовать анонимно. Поэтому использование несовершеннолетними сети интернет без соответствующего контроля со стороны взрослых несёт в себе определённые риски для психологического здоровья и безопасности несовершеннолетних: - распространение в сети информации, содержащей незаконный и не предназначенный для детей контент, детской порнографии; - возможность для психически нездоровых взрослых людей устанавливать дружеские отношения с несовершеннолетними с целью вступления в сексуальный контакт; - интернет-мошенничество. Обезопасить своих детей не так уж и трудно – достаточно серьёзно отнестись к проблеме кибербезопасности и соблюдать простые правила использования гаджетов: - Не следует использовать планшет как «цифровую няню» для ребёнка. Нужно научить ребёнка простым играм и занятиям, которые помогут ему скоротать время ожидания в перерывах между занятиями, в дороге или в очереди. В случае с подростком - больше общаться, интересоваться жизнью и увлечениями своего ребёнка, организовывать интересный досуг и пространство для личного общения подростка с друзьями, разрешить приглашать друзей в гости. - Исключить электронные технологии из системы «поощрение-наказание». Это научит ребёнка воспринимать виртуальное пространство нейтрально, как одну из сфер жизни, а не как сверхценный объект, доступ к которому нужно получить любой ценой. - Поддерживать ребенка в его начинаниях, отмечать успехи в деятельности, не связанной с интернетом. Чем больше у ребенка интересных хобби, тем меньше времени на бессмысленное блуждание по сети. Многие виды онлайн-активности имеют свои аналоги в реальной жизни. Например, если ребенку нравятся игры со сражениями, запишите его в секцию единоборств. - Проявлять обеспокоенность адекватно. Дайте ребёнку понять, что вас настораживает длительность его пребывания в сети. Поделитесь с ним своими опасениями. Ребёнок должен чувствовать, что родитель не осуждает его, а проявляет заботу (например: «Я переживаю, что ты редко видишься с друзьями», «Я беспокоюсь, что ты не высыпаешься», «Я волнуюсь о...»). Нужно попытаться найти причину чрезмерной увлеченности интернетом. В сети ребёнка привлекает то, чего ему не хватает в реальной жизни. Попросите показать и рассказать, чем он занят в интернете. Также в основе интернет-зависимости могут лежать проблемы адаптации (социальная изоляция, неумение строить отношения), личностные особенности ребенка (тревожность, замкнутость). - Использовать внешние средства контроля над временем. Если ребенок теряет счёт времени в сети, нужно предложить ему использовать таймер или будильник. Дети постарше могут подробно записывать, что они делают в интернете, и сколько времени на это тратится. Это поможет осознать проблему пустой траты времени, избавиться от навязчивых действий (например, бездумное обновление странички или проверка смартфона). Если родитель подозревает, что ребенок столкнулся в интернете со злоумышленниками: - Для начала нужно установить положительный эмоциональный контакт с ребенком, расположить его к разговору о том, что произошло. Следует рассказать о своей обеспокоенности тем, что с ним происходит. Ребенок должен доверять родителю и понимать, что он хочет разобраться в ситуации и помочь ему, но ни в коем случае не наказать. - Родитель должен постараться внимательно выслушать рассказ о том, что произошло, понять, насколько серьезно произошедшее, и насколько серьёзно это могло повлиять на ребёнка. Если ребенка расстроило что-то увиденное (например, кто-то взломал его профиль в социальной сети) или он попал в неприятную ситуацию (потратил деньги свои или родителя в результате интернет-мошенничества и пр.), нужно постараться его успокоить и вместе с ним разобраться в ситуации. Проанализируйте, что привело к данному результату: конкретные действия самого ребёнка, недостаточность родительского контроля или незнание ребёнком правил безопасного поведения в интернете. Если ситуация связана с насилием в отношении ребёнка, необходимо выяснить информацию об агрессоре; историю взаимоотношений ребенка и агрессора; выяснить, существует ли договоренность о встрече в реальной жизни; узнать, были ли такие встречи, что известно агрессору о ребёнке (реальное имя, фамилия, адрес, телефон, номер школы и т.п.). Жестко настаивайте на избегании встреч с незнакомцами, особенно без свидетелей, проверьте все новые контакты ребёнка за последнее время. - Нужно собрать наиболее полную информацию о происшествии, как со слов ребенка, так и с помощью технических средств: зайти на страницы сайта, где был ребенок; посмотреть список его друзей; прочитать сообщения; при необходимости скопировать и сохранить эту информацию. В дальнейшем это может пригодиться, например, для обращения в правоохранительные органы. Информация об организациях, которые занимаются проблемами подростков в интернете
лет! по мотивам фильма "ОНО". 
Воздействие страшных сцен и ситуаций может привести к проблемам со сном, таким как бессонница, кошмары или боязнь темноты.
Регулярное взаимодействие с играми, содержащими элементы жестокости и насилия, может привести к снижению критичности к насильственным сценам и ситуациям в реальной жизни
Постоянное напряжение и стресс во время игры могут вызвать чувство усталости и эмоционального истощения. 
Некоторые дети могут испытывать трудности в отделении виртуального мира от реального, что может привести к искаженному восприятию окружающей действительности и повышенной восприимчивости к иррациональным страхам.
Ухудшение социальных навыков 
Повышенная тревожность и стресс 
Установите четкие правила использования гаджетов и компьютеров 
Не все витаминные ингаляторы проходят строгий контроль качества и безопасности, что ставит под вопрос их эффективность и безвредность. 
Интерес к материалам, содержащим описание различных форм насилия.
Таких примеров каждый день становится все больше. Родители обратите внимание, смотрит ли ваш ребенок данный сериал.
Выслушайте его точку зрения;
Реклама антидепрессантов. Здесь нет рекламы конкретного антидепрессанта, зато есть большой намек на то, что проблему депрессии нужно решать таким способом. Ну и самая большая яма для молодежи: если все тиктокеры впадают в депрессию, значит, это модно, популярно и нужно повторить. 
Была ли ошибка вашего ребенка действительно ужасной и принесшей несчастье? Напоминая себе, что ошибка была случайностью, помогает переживать ее проявление иначе. Помните, что вы тоже можете совершить ошибку.
Помните
🌫